| PÚBLICO ALVO: Graduados nas áreas de Pedagogia, Psicopedagogia, Educação Especial, Psicologia, Fonoaudióloga, e demais graduados interessados em Psicopedagogia Institucional e Clínica. |
| OBJETIVO: Proporcionar o desenvolvimento da análise crítica do processo de ensino-aprendizagem, considerando a influência das dimensões afetivas, psicolinguísticas, cognitivas e socioculturais. |
| CARGA HORÁRIA: 720h CÓDIGO MEC 22.855 |
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COD |
DISCIPLINA |
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01 |
Didática do Ensino Superior |
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02 |
Metodologia da Pesquisa Científica |
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03 |
Tecnologias Educacionais |
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04 |
Introdução à Psicopedagogia – Clínica e Institucional |
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05 |
Cognição e Aprendizagem |
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06 |
Instrumentos para Avaliação Psicopedagógica |
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07 |
Bases Neurológicas da Aprendizagem (Psicopatologia) |
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08 |
Psicanálise dos Contos de Fada |
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09 |
Estudo de Caso em Psicopedagogia |
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10 |
Dificuldades de Aprendizagem na Perspectiva Sócio-Histórico |
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11 |
Jogos e Psicomotricidade |
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12 |
Diversidade na Aprendizagem Discente com Necessidades Especiais |
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13 |
Relações Familiares e o Vínculo Afetivo e Aprendizagem |
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14 |
Psicolinguística: Linguagens e Escrita |
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15 |
Técnicas de Intervenção (Psicodrama e Iniciação à Psicanálise) |
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16 |
Diagnóstico e Intervenção em Psicopedagogia |
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17 |
Dinâmica de Grupo |
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18 |
Estágio Supervisionado |
| APROVAÇÃO: Para conclusão do curso, obtenção do título e expedição de certificado o aluno deverá ter média superior a 7,0 em todas as disciplinas e frequência superior mínima de 75% da carga horária total do curso, salvo os casos respaldados legalmente, e entregar artigo científico contendo entre 15 e 20 laudas (ABNT). | |
