| PÚBLICO ALVO: Profissionais da Educação e outros profissionais interessados no tema, portadores de diploma de curso superior devidamente reconhecido. |
| OBJETIVO: Proporcionar o desenvolvimento da análise crítica do processo de ensino-aprendizagem, considerando a influência das dimensões afetivas, psicolinguísticas, cognitivas e socioculturais. |
DISCIPLINAS
| Introdução à Psicopedagogia Institucional: Princípios e fundamentos |
| Teorias do Conhecimento: Aprendizagem em Psicopedagogia Institucional |
| Prática Psicopedagógica: Avaliação Diagnóstica e Tratamento Institucional |
| Psicolinguística: Processos da Construção das linguagens |
| Desenvolvimento Humano: Bases Neurológicas e Psicopedagogia Institucional |
| Psicopedagogia Institucional e a Dinâmica das Relações Familiares |
| Psicopedagogia Institucional e a Educação Inclusiva: Contexto Histórico e Legislação |
| Contribuições da Psicopedagogia no Contexto Institucional |
| Oficina Prática em Psicopedagogia Institucional |
